среда, 24 мая 2017 г.

ОТКАЗЫВАТЬСЯ ОТ СЕБЯ ИЛИ ОСВАИВАТЬ НОВОЕ


Восемнадцатилетним подростком он, поступив в институт, попал из Самары в Москву. В город со множеством новых и совсем непривычных ему обстоятельств, с совершенно другим темпом, ритмом…

- Он обрушился на меня, обескуражил. Еду в метро. Мелькают станции. Проезжаю свою. Спохватываюсь. Чувствую, что не вписываюсь в этот темп. Не знаю, как быть. Я живу в каком-то своем состоянии, а все вокруг вертится, мчится в другом. Оставаясь в своем, не поспеваю, проезжаю… Поспевая за этим чужим ритмом и темпом, чувствую, как теряю себя… Надо приспособиться или надо оставаться собой? Что выбрать, как? Не знаю. Растерялся. А выбрать надо! В Москве легко потеряться, в смысле – себя потерять. Что делать? Это было для меня трудное время… Спасла память о доме и приезды домой…

Новые обстоятельства всегда требуют выбора. И часто, как и у нашего молодого человека, проблема в том, что мы решаем не тот вопрос. Выбираем либо одно, либо другое, когда и то и другое нам безусловно необходимо? Заставляем себя отказаться от того, без чего мы не можем или от чего отказываться нельзя и… ненужно. Вместо того, чтобы выбирать и то и другое: выяснять, что для чего (определять приоритеты), соподчинять ценности и планировать последовательность деятельностей.

ФОРМУЛА УДАЧИ


ФОРМУЛА УДАЧИ
Тот, кто знает – поймёт,
тот, кто захочет – научится

Вода, точно так же, как солнечное тепло и свет, воздух и земля
была бесплатной до тех пор, пока её не стали продавать

— Чтобы уметь плавать, нужно плавать.

— Чтобы видеть, нужно уметь смотреть.

— Чтобы ладилось, нужно святить дело рук своих.

Как? — Просто!

— Как ветер веет, солнце светит, вода течёт, огонь горит, земля даёт приют всему и вся.

О САМОМ ГЛАВНОМ


О БЫТЕ И БЫТИИ, ВЕЧНОМ И НЕПРЕХОДЯЩЕМ
"ЗЕМНУЮ ЖИЗНЬ ПРОЙДЯ ДО ПОЛОВИНЫ, Я ОКАЗАЛСЯ В СУМРАЧНОМ ЛЕСУ..."

— Самая большая роскошь - роскошь человеческого общения. И это так, однако, кто бы объяснил почему? Равно как и то, почему мы никогда не ценим то, что имеем, а сетовать, сокрушаться и слезы лить начинаем лишь лишившись насущного, того самого без которого жизнь не жизнь, а суета одна?

— Глаза видят лишь преграды, зорко одно лишь сердце. Если сердца есть, не у всех, то по крайней мере у многих здесь и сейчас присутствующих, то почему мы оказались не в том будущем, о котором мечталось в детстве... 

— Говорят, что ни кто иной, как сам не к ночи помянутый в мелочах скрывается. Однако где один, там и другой. Вот и выходит, что чем больше внутри происходящее осознаем и понимаем, тем шире пространство маневра рядом и вокруг. Так что все дело в выборе и той ответственности, что ему воспоследует.

— Никто не знает как слово, мысль, чувство и дело его отзовется. Поэтому и надо таки разобраться, что такое воспитание, образование и что такое просвещение? Каковы роль и место науки, учения и обучения? Кто такой учитель и кто такой ученик? В чем их сходство и в чем различие? Это вообще, что до частностей, то каждому на собственном опыте должно научиться чтить Жизнь, почитать Родителей, а еще научиться учиться. И самое главное обрести чувство прямой спины, то самое, что человека человеком делает.